
「駿馬送福迎丙午」新春節慶午間嘉年華
2026 年 3 月 5 日 活動花絮
為慶祝農曆新年佳節,價值教育及國家安全教育組聯同超過20科組於2026年2月11日,在有蓋操場舉行「駿馬送福迎丙午」新春節慶午間嘉年華。
「駿馬送福迎丙午」新春節慶午間嘉年華
2026 年 3 月 5 日 活動花絮
為慶祝農曆新年佳節,價值教育及國家安全教育組聯同超過20科組於2026年2月11日,在有蓋操場舉行「駿馬送福迎丙午」新春節慶午間嘉年華。

四社及學生會合辦新興運動-芬蘭木棋比賽
2026 年 2 月 23 日 活動花絮
四社及學生會合辦新興運動-芬蘭木棋比賽,旨在促進學生之間的團隊合作的精神。
四社及學生會合辦新興運動-芬蘭木棋比賽
2026 年 2 月 23 日 活動花絮
四社及學生會合辦新興運動-芬蘭木棋比賽,旨在促進學生之間的團隊合作的精神。

幸福校園扭蛋儀式
2026 年 2 月 23 日 活動花絮
本校於早前舉行了2025-26年度第三次「幸福校園」扭蛋儀式。是次獎品豐富多元,更包含由同學投稿的獎品類型。
幸福校園扭蛋儀式
2026 年 2 月 23 日 活動花絮
本校於早前舉行了2025-26年度第三次「幸福校園」扭蛋儀式。是次獎品豐富多元,更包含由同學投稿的獎品類型。

第二屆傑出學校遊學團
2026 年 2 月 23 日 學生成就,海外研學
本校榮獲第二屆「傑出學校遊學團」嘉許禮中價值觀教育範疇的獎項!這次嘉許禮由明報及展覽集團有限公司共同舉辦。
第二屆傑出學校遊學團
2026 年 2 月 23 日 學生成就,海外研學
本校榮獲第二屆「傑出學校遊學團」嘉許禮中價值觀教育範疇的獎項!這次嘉許禮由明報及展覽集團有限公司共同舉辦。

本校學生獲邀參與「聯合國傑出青年可持續發展創新項目」
2026 年 2 月 13 日 傳媒訪問,海外研學
資優教育組在2月帶領5位學生遠赴杭州,參與由聯合國全球領導力與ESG發展中心(UNGLEP)舉辦的「聯合國傑出青年可持續發展創新項目」
本校學生獲邀參與「聯合國傑出青年可持續發展創新項目」
2026 年 2 月 13 日 傳媒訪問,海外研學
資優教育組在2月帶領5位學生遠赴杭州,參與由聯合國全球領導力與ESG發展中心(UNGLEP)舉辦的「聯合國傑出青年可持續發展創新項目」

生涯規劃組獲邀到外分享
2026 年 2 月 11 日 最新消息,活動花絮
本校生涯規劃組受邀至香港教育大學進行分享,主題為「生涯規劃落實,團隊凝聚成長的實踐分享」!
生涯規劃組獲邀到外分享
2026 年 2 月 11 日 最新消息,活動花絮
本校生涯規劃組受邀至香港教育大學進行分享,主題為「生涯規劃落實,團隊凝聚成長的實踐分享」!

香港聖公會青少年西部國情研學活動分享會
2026 年 2 月 7 日 最新消息,海外研學
早前,香港聖公會教育服務部舉行「香港聖公會青少年西部國情研學活動分享會」及「絲路華彩」手機攝影比賽展覽,讓本校學生可以把他們外訪甘肅的親身經歷
香港聖公會青少年西部國情研學活動分享會
2026 年 2 月 7 日 最新消息,海外研學
早前,香港聖公會教育服務部舉行「香港聖公會青少年西部國情研學活動分享會」及「絲路華彩」手機攝影比賽展覽,讓本校學生可以把他們外訪甘肅的親身經歷

「樂繫校園獎勵計劃」頒獎典禮及專題研討會
2026 年 2 月 5 日 傳媒訪問,最新消息,活動花絮
1月28日的教師專題研討會—「構建關愛人際連繫·穩健精神健康根基」暨第八屆「樂繫校園獎勵計劃」簡介會圓滿結束。
「樂繫校園獎勵計劃」頒獎典禮及專題研討會
2026 年 2 月 5 日 傳媒訪問,最新消息,活動花絮
1月28日的教師專題研討會—「構建關愛人際連繫·穩健精神健康根基」暨第八屆「樂繫校園獎勵計劃」簡介會圓滿結束。

🌾【學生大使出動!本地農墟強勢登場🔥】
2026 年 2 月 3 日 活動花絮
本校20位學生大使走進海洋公園本地農墟,親手宣傳「本地鮮食新力量」💪🌿 從採摘、後製到設計包裝——每一包糙米都凝聚着他們的心血與創意✨
🌾【學生大使出動!本地農墟強勢登場🔥】
2026 年 2 月 3 日 活動花絮
本校20位學生大使走進海洋公園本地農墟,親手宣傳「本地鮮食新力量」💪🌿 從採摘、後製到設計包裝——每一包糙米都凝聚着他們的心血與創意✨

歷史新章:男排闖進全港八強!
2026 年 1 月 28 日 學生成就
從屯門區到精英賽,這一段路,我們走了很久! 早前在區賽贏得亞軍,為我們拿到了精英賽的入場券。
歷史新章:男排闖進全港八強!
2026 年 1 月 28 日 學生成就
從屯門區到精英賽,這一段路,我們走了很久! 早前在區賽贏得亞軍,為我們拿到了精英賽的入場券。

號外!號外!本校榮獲「樂繫校園獎勵計劃」傑出大獎的消息已在「樂繫校園」通訊公佈!
2026 年 1 月 27 日 學生成就與學校活動,最新消息
「樂繫校園」通訊肯定得獎學校所作的努力及分享學校如何從五方面增進學生與學校之間的連繫感,以鼓勵學生積極投入校園生活。
號外!號外!本校榮獲「樂繫校園獎勵計劃」傑出大獎的消息已在「樂繫校園」通訊公佈!
2026 年 1 月 27 日 學生成就與學校活動,最新消息
「樂繫校園」通訊肯定得獎學校所作的努力及分享學校如何從五方面增進學生與學校之間的連繫感,以鼓勵學生積極投入校園生活。

【九龍倉青年藝術大使】deTour2025設計節導賞團
2026 年 1 月 18 日 最新消息,活動花絮
課後快閃 PMQ!中五視藝科 deTour 2025 考察團
【九龍倉青年藝術大使】deTour2025設計節導賞團
2026 年 1 月 18 日 最新消息,活動花絮
課後快閃 PMQ!中五視藝科 deTour 2025 考察團

家長教師會-親子凝聚日營
2026 年 1 月 16 日 家校合作,最新消息,活動花絮
家長教師會與新生精神康復會攜手合作,共同推出「賽馬會家·心澄– 照顧者支援計劃」。
家長教師會-親子凝聚日營
2026 年 1 月 16 日 家校合作,最新消息,活動花絮
家長教師會與新生精神康復會攜手合作,共同推出「賽馬會家·心澄– 照顧者支援計劃」。

體育科邀請香港國際跳棋總會到校教授國際跳棋
2026 年 1 月 16 日 活動花絮
本校體育科有幸邀請香港國際跳棋總會來校教授國際跳棋,並邀請了兩位來自該總會的專業教練,安排學生參與體驗課。
體育科邀請香港國際跳棋總會到校教授國際跳棋
2026 年 1 月 16 日 活動花絮
本校體育科有幸邀請香港國際跳棋總會來校教授國際跳棋,並邀請了兩位來自該總會的專業教練,安排學生參與體驗課。

作家分享講座 – 紫砂「寫作的奇幻之旅」
2026 年 1 月 15 日 活動花絮
圖書館管理及閱讀推廣組邀請作家紫砂於12月17日到校進行作家分享講座,主題為「寫作的奇幻之旅」。這次活動不僅讓中五級同學們能近距離接觸心儀的作家
作家分享講座 – 紫砂「寫作的奇幻之旅」
2026 年 1 月 15 日 活動花絮
圖書館管理及閱讀推廣組邀請作家紫砂於12月17日到校進行作家分享講座,主題為「寫作的奇幻之旅」。這次活動不僅讓中五級同學們能近距離接觸心儀的作家

2025-2026年度閱讀推廣日「生態與自然」
2026 年 1 月 15 日 活動花絮
圖書館管理及閱讀推廣組於11月10日及11日舉行閱讀推廣日,主題為「生態與自然」,以大自然吸引同學走入書海的世界。
2025-2026年度閱讀推廣日「生態與自然」
2026 年 1 月 15 日 活動花絮
圖書館管理及閱讀推廣組於11月10日及11日舉行閱讀推廣日,主題為「生態與自然」,以大自然吸引同學走入書海的世界。

自主學習系列(三) – 課堂研究循環:以四學架構優化學與教效能
2026 年 1 月 15 日 最新消息,活動花絮
在何世敏博士的專業指導下,本年度中文、英文及數學科於中一級推行「課堂研究循環」,以研究促進教學改進,並以學習者為中心設計課堂。
自主學習系列(三) – 課堂研究循環:以四學架構優化學與教效能
2026 年 1 月 15 日 最新消息,活動花絮
在何世敏博士的專業指導下,本年度中文、英文及數學科於中一級推行「課堂研究循環」,以研究促進教學改進,並以學習者為中心設計課堂。

自主學習系列(二) – 自主學習周:八大學習領域共建學習策略
2026 年 1 月 15 日 最新消息,活動花絮
為全面推廣自主學習文化,本校學與教協調會聯同八大學習領域,於11月26日至12月3日舉辦「自主學習周」。活動期間,學生透過八大學習領域的午間工作坊
自主學習系列(二) – 自主學習周:八大學習領域共建學習策略
2026 年 1 月 15 日 最新消息,活動花絮
為全面推廣自主學習文化,本校學與教協調會聯同八大學習領域,於11月26日至12月3日舉辦「自主學習周」。活動期間,學生透過八大學習領域的午間工作坊

自主學習系列(一) – 建立專業社群,推動四學架構
2026 年 1 月 15 日 教師專業社群,最新消息,活動花絮
為配合本年度學校關注事項之一——建立專業社群、提升學生學習效能感,本校積極推動「自主學習」,致力培養學生學習主動性與自我管理能力。
自主學習系列(一) – 建立專業社群,推動四學架構
2026 年 1 月 15 日 教師專業社群,最新消息,活動花絮
為配合本年度學校關注事項之一——建立專業社群、提升學生學習效能感,本校積極推動「自主學習」,致力培養學生學習主動性與自我管理能力。

明才新老師團契及學與教分享會
2026 年 1 月 12 日 教師專業社群,活動花絮
為新老師們加加油,打打氣 !
明才新老師團契及學與教分享會
2026 年 1 月 12 日 教師專業社群,活動花絮
為新老師們加加油,打打氣 !











































