我們的校園

明才人成長階梯

寓意：學校有系統規劃六年一貫的教育方向，幫助學生的全人發展，尤其重視支援學生訂立學術及非學術的目標，以達致「拓展才賦，力學求進」的終極目標。

中一

自我認知 開啟新篇

  • 積極參與學校捉供的升學及就業支援，掌握申請技巧
  • 主動規劃未來的發展藍圖，訂立長遠的人生目標

中二

啟蒙踔厲 勇攀高峰

  • 協助學生檢討和修訂之前設立的目標
  • 參與校內的正向成長領袖計劃，培養主動性和規劃能力

中三

栽培自我 揚帆遠航

  • 組織富挑戰性的境外交流或服務學習活動，拓闊視野
  • 為升學和就業方向作初步規劃和準備

中四

探索志趣 夢想起飛

  • 檢視個人目標，探索未來的職業方向和發展路徑
  • 參與學校的正向領袖培養計劃，發揮所長

中五

鍛造才能 志在必得

  • 主動參與校內外的領導才能培養計劃，發揮所長貢獻社會
  • 培養獨立思考和解決問題的能力，為升學就業做好準備

中六

信心勇進 擘劃未來

  • 積極參與學校捉供的升學及就業支援，掌握申請技巧
  • 主動規劃未來的發展藍圖，訂立長遠的人生目標

正向幸福校園同心圓

內圓：呂中幸福校園六元素(詳見右圖)

寓意：為提升學生的幸福感，本校透過校內氛圍的建立，配合一連串豐富的活動，讓學生提升對校園的歸屬感和校園生活的滿足感。

外圓：十四個明才人核心價值觀

寓意：為培養學生正向的價值觀，本校透過全校參與模式，讓各科各級分階段、有系統培育學生成為才德兼備、敢於承擔的廿一世紀僕人領袖。

幸福校園六元素