視覺溝通的方法

出生於瑞典，獲得藝術史、文學與教育學的文憑。在視覺傳播這個領域，擁有豐富且多元的經

生活科技這堂課

到底什麼是「生活科技」呢？「生活科技」其實就是一門結合「生活」與「科技」 的課程。透過這門課，學生應該要能學習到身邊常見的材料特性、工具使用方式，以及 事物是如何發明等等；並要能在課程中激發創意，使自己的想法得以化為現實。

手尋夢想‧三指鋼琴家的生命樂章

她，天生只有三根手指，而她就用這三根手指，駕馭了八十八枚黑白琴鍵。 奏出的，不僅是美妙的琴音，還有觸動人心的生命樂章。

朱元璋傳

書中以平民出身的朱元璋故事為藍本，選配插圖，重新出版。當年的吳晗，思想自 由，文思活潑，在他筆下，一個歷經磨難的小乞丐和勇毅果決的紅軍統帥，它是關於了 解明初歷史和明太祖朱元璋的經典之作。

給中小學生的世界歷史

美國傑出教育家，畢生從事中小學教育，酷愛歷史和藝術，喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後，在紐約的白朗寧學校教了兩年書，隨後遷往巴爾地摩，擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統，即「卡爾維特學校體系」，惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。

塗鴉吧！用視覺模板翻轉人生

作者從小熱愛畫圖，這個夢想直到2016年接觸視覺記錄後開始逐步實現。他投入大量時間實踐圖像思維應用，針對書籍、雜誌、演講論壇，累積逾千件視覺筆記產出成果。他更於2020年成為視覺化教練，專注在邏輯思考、高效筆記法、圖像溝通、視覺化教學與圖像思維的研究、培訓、專案服務上，他至今已累積百場以上培訓與演講，到全台大專校院、高國中、國小與師生分享視覺筆記的價值與樂趣。