慢行。不丹

2024 年 4 月 7日

- 學科書介, 旅遊與款待

作者介紹︰

新加坡國立大學社會及科學系榮譽班、香港中文大學文化研究碩士。為 華人地區多家媒體撰寫專題及專欄。Lonely Planet 旅行指南系列中國項目 組內容創建,並主編多部中國分省指南。曾出版《創意上海》等書。

內容簡介︰

在這本書中,作者以第一人稱的視角,細膩地描述了她在不丹的慢行旅 程,並探尋這個被稱為世界上最幸福國家的深層意義。她不僅體驗了不丹獨 特的風土人情,也深刻感受到了該國民眾對於愛和慈悲的生活哲學。透過親 身經歷和內心感悟的交織,讀者能夠一窺不丹人如何在日常生活中實踐佛教 的教義,並將幸福作為衡量發展的核心。

推介原因︰

《慢行。不丹》特別適合那些追尋生活中更深一層的意義,以及願意從 其他文化中尋找靈感的讀者。這本書的特色在於它提供了一種不同於快速消 費旅遊的視角,鼓勵讀者放慢腳步,深入體會每一處旅行目的地的精神和情 感。

書中對於不丹的描述不僅局限於表面的觀光景點,而是深入到不丹社 會的核心價值觀—如何將愛、慈悲與幸福融入日常生活,讓讀者能夠感受到 不丹人對於宗教和傳統的尊重,以及他們如何在現代化的浪潮中保持這些價 值的純淨。

出版社︰自由之丘文創

國際書號(ISBN)︰9789868746053

作者︰葉孝忠

相關文章

  • 1 小時看懂人工智能

    1 小時看懂人工智能

    2023年 11 月

    人工智能成為多個領域關注的熱點。本書用詳實考證、趣聞軼事,在理 論基礎上,對人工智能進行全面回顧和深度點評,是了解人工智能的入門指 南。

  • 那些退隱、告別和離席

    那些退隱、告別和離席

    2024年 2 月

    張瑋畢業于復旦大學文科基地班。復旦大學中文系文學學士,新聞系新聞學碩 士。曾就職於上海市委機關報《解放日報》,有 16 年主流媒體從業經驗。微信公眾 號「饅頭說」創辦人,2017 年 8 月起開始出版《歷史的溫度》系列。

  • 生命的一百種定義:原來還可以這樣活著, 探索生物與非生物的邊界

    生命的一百種定義:原來還可以這樣活著, 探索生物與非生物的邊界

    2023年 5 月

    卡爾.齊默 (Carl Zimmer) 是一位傑出的美國科學工作者、科普作家,現居於紐約;曾擔 任 Discovery 雜誌資深編緝,經常為紐約時報、新聞週刊及 National Geographic、Science 等 知名科學雜誌撰稿,並在 Natural History 雜誌上關有專門介紹演化的專欄,曾獲得 2004 年科 學新聞報導獎等多項獎項;著有《水之濱》(At the Water’s Edge)、《霸王寄生物》(Parasite Rex) 以及《血肉靈魂》(Soul Made Flesh) 等科普書藉。

  • 手繪拍立得 水彩畫入門

    手繪拍立得 水彩畫入門

    2023年 2 月

    12 年繪畫教育經驗和8年教材出版經驗,且長期榮登各大圖書暢銷榜前列。在北京、上海、成都、深圳設有繪畫教學藝術中心及畫材研發中心。全球超過3千萬人跟隨飛樂烏學習畫畫並享受繪畫帶來的美好生活。

  • AI 生成時代

    AI 生成時代

    2024年 2 月

    杜雨是中國社會科學院大學技術經濟學博士研究生、北京大學金融學碩士、 香港中文大學理學碩士及武漢大學經濟學學士。他先後工作於騰訊、紅杉資本, 關注數字經濟與科技創新,曾參與騰訊音樂娛樂集團合併上市。

  • 歷史寫錯了

    歷史寫錯了

    2023年 2 月

    英國作家、工程師。作者認為這個世界上的真相應該多於謬誤,但她發現要指出關於戰爭、貧窮、全球暖化的謬誤實在太雞了,所以決定把心思放在一些小事上,並埋首史料鑽研有存在爭議的歷史問題。

  • 發現微生物的超能力

    發現微生物的超能力

    2025年 5 月

    末友靖隆(SUETOMO Yasutaka)1980年出生於日本兵庫縣神戶市。岩國市微生物館館長。理學博士。日本原生生物學會評議員。

  • STEM嘉年華.發掘遊樂場中的趣味科學

    STEM嘉年華.發掘遊樂場中的趣味科學

    2025年 5 月

    鄧文瀚STEM Sir 資深教師,曾獲第二屆傑出IT教師獎,擔任香港教育大學及香港浸會大學客席講師。

  • 世界史是化學寫成的:從玻璃到手機,從肥料到炸藥,保證有趣的化學入門

    世界史是化學寫成的:從玻璃到手機,從肥料到炸藥,保證有趣的化學入門

    2025年 5 月

    左卷健男是東京大學兼任講師,前法政大學生命科學部環境應用化學科教授,現任《理科探索》雙月刊總編輯,專長為科普教育。

明才人學習藍圖
明才人學習藍圖