LSP三年關注事項工作坊

LSP三年關注事項工作坊

2024 年 3 月 25日

為凝聚同工共識,學校透過「樂高認真玩」(Lego Serious Play, LSP)進行不同層次的工作坊,讓每位同工均可就學校發展願景及方向提出建議,從而加強彼此溝通,共同為學校的未來建構出一分力。

  • 國際教育專業交流

    2025 年 10 月 18 日   教師專業社群,最新消息

    英國倫敦著名寄宿學Abbotsholme School的Mr. Matthew Hird (Chief International Officer)在潘浚程先生到訪本校參觀本校校史館、中華文化館—明圃、STEAM LAB及幸福驛站,當中深入了解本校近年開發的校本課程與校園活化規劃。

    國際教育專業交流

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  • 自主學習工作坊 – 何世敏博士

    2025 年 9 月 16 日   教師專業社群,最新消息,活動花絮

    本校於25-26年度致力深化學校關注事項,特別邀請撰寫「讓學生成為學習的主角」一書的作者——何世敏博士到校

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  • [國際學者訪校] 美國伊利諾大學厄巴納—香檳分校教育學院

    2025 年 3 月 5 日   教師專業社群

    美國伊利諾大學厄巴納—香檳分校教育學院(College of Education, University of Illinois Urbana-Champaign)推行IGlobal課程,與世界各地的學生進行交流,藉以拓闊彼此視野。該學院助理院長(Assistant Director) Dr. Jacob Neal Minniear於1月13日率領8位來自世界各地從事資優教育工作及已完成修讀IGlobal課程的參與者到訪本校,就「資優教育的實踐」進行了深入的交流。

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  • [國際學者訪校] 荷蘭拉德堡德大學

    2025 年 1 月 13 日   教師專業社群

    國際知名學府荷蘭拉德堡德大學(Radboud University)的Prof. Dr. Lianne Hoogeveen及校內天賦研究中心(CBO Talent Development)總監Dr. Mariska Poelman於1月8日到訪本校進行專業交流,並由香港資優教育專業協會創會會長林克忠博士陪同。

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  • 化評為教工作坊

    2024 年 12 月 6 日   教師專業社群

    學校提倡「化評為教,教考相配」的評估素養,各科藉分析不同類型數據,並把結果回饋教學,在教學設計上更照顧學生的學習盲點及難點,從而提升學習效能。

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