數字的萬物論

2023 年 10 月 1日

- 學科書介, 數學

內容簡介︰

「萬物皆數」是古希臘畢達哥拉斯主義學派對事物本質的睇法,認為數學 規則能用來說明世上萬物的一切。當時普遍的古希臘哲學家認為事物的本 質也是源自一些具體的形象,例如火、水、原子、氣體等,然而相比之下, 畢達哥拉斯學派卻認為抽象的數字才是世界萬物的來源與存在的根據。 作者向我們揭示存在於大自然的數學規則,以及現代社會中交通革 命、高科技產業、電子金融也和數學脫離不了關係。嘗試說服我們數學不 只是用來考試的學科,而是建構世界的一套法則。若我們能了解這些規 則,便能重新探索大自然的奧妙,欣賞數學的美。 全書以4大主題,每主題6道題目,解析24個自然現象中隱藏的數 學規律。讀者能沿著數學史的脈絡學習,從古典數學命題,到近現代的應用 探討,將發現數學的歷史,與人類科技的發展是息息相關。另外,內容配合 自然科學,省略複雜公式、無須解題,中學生也能看得津津有味。

推介原因︰

數學對我們總是隨手可及,同時遙不可及。當問起學生最頭痛的科 目,總有數學科的出現,經常被當成必須背熟公式及解題手法的沉悶科 目,難以從䌓多的練習中感受數學是何等美妙及有趣。但是我們能夠從閱 讀中明白數學於自古人類社會發展中已經扮演著重要角色,就算我們再排 斥數學,我們的日常生活依舊建立在數學的基礎之上。平凡的日常,都是 因為數學才變得如今多姿多彩。若能欣賞其中的數學規律,或可以改變對 數學的看法。希望各位同學能籍著閱讀這書,感受數學魅力,發現數字的 美妙與精采。

出版社︰楓葉社文化
國際書號(ISBN)︰9789863702368
作者︰富島佑允 譯者:蔡麗蓉

相關文章

  • 元宇宙: 全面即懂 Metaverse 的第一本書

    元宇宙: 全面即懂 Metaverse 的第一本書

    2023年 11 月

    作者任職於韓國 Software Policy and Research Institute,主力研究元 宇宙、延展實境、人工智能。

  • 潮平岸闊——高錕自傳

    潮平岸闊——高錕自傳

    2024年 11 月

    提起高錕教授,即時會想起他在光纖、寬頻傳送等科技成就。本書是作者七十自述、 《潮平岸闊──高錕自述》的簡編縮寫版,不管是《潮平岸闊》還是縮簡後的《高錕自傳》 「普及版」,都讓讀者一覽他科研之外的豐富人生。

  • 用生活常識就能看懂財務報表

    用生活常識就能看懂財務報表

    2024年 4 月

    本書是一本財務報表的入門書籍,而當中最吸引我的地方是作者不僅僅 只是「解釋」報表的意思,即使沒有任何財務金融相關背景的讀者,亦很容 易理解。

  • 馬來姑娘

    馬來姑娘

    2023年 10 月

    劉以鬯,原名劉同繹,祖籍浙江鎮海。上海聖約翰大學畢業。1948 年底移居香港。 1941 至 2000 年,先後在重慶、上海、香港、新馬等地任報紙副刊和雜誌主編。中國作 家協會會員。

  • 數字的萬物論

    數字的萬物論

    2023年 10 月

    「萬物皆數」是古希臘畢達哥拉斯主義學派對事物本質的睇法,認為數學 規則能用來說明世上萬物的一切。當時普遍的古希臘哲學家認為事物的本 質也是源自一些具體的形象,例如火、水、原子、氣體等,然而相比之下, 畢達哥拉斯學派卻認為抽象的數字才是世界萬物的來源與存在的根據。

  • 塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生

    塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生

    2022年 12 月

    作者從小熱愛畫圖,這個夢想直到2016年接觸視覺記錄後開始逐步實現。他投入大量時間實踐圖像思維應用,針對書籍、雜誌、演講論壇,累積逾千件視覺筆記產出成果。他更於2020年成為視覺化教練,專注在邏輯思考、高效筆記法、圖像溝通、視覺化教學與圖像思維的研究、培訓、專案服務上,他至今已累積百場以上培訓與演講,到全台大專校院、高國中、國小與師生分享視覺筆記的價值與樂趣。

  • 發現微生物的超能力

    發現微生物的超能力

    2025年 5 月

    末友靖隆(SUETOMO Yasutaka)1980年出生於日本兵庫縣神戶市。岩國市微生物館館長。理學博士。日本原生生物學會評議員。

  • STEM嘉年華.發掘遊樂場中的趣味科學

    STEM嘉年華.發掘遊樂場中的趣味科學

    2025年 5 月

    鄧文瀚STEM Sir 資深教師,曾獲第二屆傑出IT教師獎,擔任香港教育大學及香港浸會大學客席講師。

  • 世界史是化學寫成的:從玻璃到手機,從肥料到炸藥,保證有趣的化學入門

    世界史是化學寫成的:從玻璃到手機,從肥料到炸藥,保證有趣的化學入門

    2025年 5 月

    左卷健男是東京大學兼任講師,前法政大學生命科學部環境應用化學科教授,現任《理科探索》雙月刊總編輯,專長為科普教育。

明才人學習藍圖
明才人學習藍圖