自主學習系列(三) – 課堂研究循環：以四學架構優化學與教效能
在何世敏博士的專業指導下，本年度中文、英文及數學科於中一級推行「課堂研究循環」，以研究促進教學改進，並以學習者為中心設計課堂。
自主學習系列(二) – 自主學習周：八大學習領域共建學習策略
為全面推廣自主學習文化，本校學與教協調會聯同八大學習領域，於11月26日至12月3日舉辦「自主學習周」。活動期間，學生透過八大學習領域的午間工作坊
自主學習系列(一) – 建立專業社群，推動四學架構
為配合本年度學校關注事項之一——建立專業社群、提升學生學習效能感，本校積極推動「自主學習」，致力培養學生學習主動性與自我管理能力。